4주차 강의 후딱 가보자고~!~! 4주차-1강의기존의 프로그래밍은 절차지향적이었음.그러나 코드가 길어지고 수정이 어려운 등의 단점때문에객체지향의 프로그래밍이 생김. 객체란???객체지향은 프로그래밍을 더 잘 관리하고, 유지보수를 쉽게 하기 위한 방법이다~클래스란??객체를 만들기 위한 설계도. 클래스라는 설계도를 가지로 객체라는 실제 상품을 만든다~정도로 이해하면 될 듯. 4주차-2강의클래스를 만들어 주기 위해서는 설계도가 필요한데~ class ai_student:        def __init__  class ai_student:        def __init__(self, input_name):               self.name = input_name = input_name(=그 속에 inp..

함수 가보자고~~ 3주차-1~2강의프린트 함수는 굉장히 광범위하게 데이터를 담아줄 수 있음.a = input("나이를 입력해주세요") 했을 때나이를 10을 입력해보자.그럼 a에는 10이라는 데이터 값이 입력되게 되는데,, 이 때, a 변수에는 10이라는 데이터가 담겼지만 int로 담긴 것이 아닌,문자열(str)로 담기기 때문에type(a) 의 결과를 보면 str이 출력됨을 확인할 수 있다. 그렇기 때문에 '나이를 입력해주세요'에 숫자를 입력했을 때,문자열 10이 아닌, 숫자로 데이터를 받고 싶은 경우앞에 int() 함수를 사용해줘야 한다.윗내용에 대한 예시? 근데 이제 while문을 곁들인,,len 함수또한 리스트, 튜플, 문자열 상관없이데이터값의 길이를 측정해준다. sum 함수는 연산이 가능한 것만 계..

2주차 나머지 가보자고~ 2주차-5강의 이번 강의는 반복문~~for a in b 가 기본 구조라고 했던 그 for 반복문이 맞다. list_sample = [2, 4, 6, 8, 10]for element in list_sample:      print(element) 하면 list_sample 안에 있던 값2, 4, 6, 8, 10 이 데이터값이 끝날 때까지결과 출력 실행을 반복함.튜플로 바꿔줘도?무리없이 실행가능ㅇㅇ값을 문자열로 바꿔줘도?가능합니다 ㅇㅇlist_sample = [2, 4, 6, 8, 10]for element in list_sample:      print(element ** 2) 변수와 함께 연산식을 입력해주면연산식에 대한 결과값이 출력된다.ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ그니까 무한루프 돌리..

SQL 사전퀘스트도 아직 다 못끝냈지만,,일단 밀린 파이썬 강의 가보자고~~ 2주차-1강의 컬렉션 자료형에 대해서 배워보도록 합시다~일단 많이 썼던 list.list는 가변형임. 데이터 값을 바꿀 수 있고,중복값도 허용됨.num_list[0] 로 첫번째 데이터값을불러일으킬 수 있는데, 이걸 범위를 지정해줄 수도 있다.num_list[0:2] 는 num_list 의 첫번째와 두번째 데이터값까지지정해준 것임. 그리고 머,,, 먼말인지 잘 못알아듣긴 했는데,,num_list[2:4] 한다고 해도 데이터가 겹치게 출력되진 않는다고 했다.왠지 모름. 그냥 그렇게 설계돼있대...알아만 둬,,,ㅎnum_list[-1]마이너스를 써주면 마지막 데이터값을 불러올 수 있음.가변형이기 때문에 num_list의 데이터 값을 ..

AI 트랙을 신청하고 나서,얼리버드 혜택으로 비전공자도 이해할 수 있는 AI 지식 도서를선물로 받아보았다. 오늘은 해당 책을 독서하고, 책을 읽고 알게된 점이나 느낀 점을공유하는 아티클 스터디 시간을 가졌다. 오늘 원래 SQL 사전 퀘스트를 진행하려고 했는데,독서를 하느라 퀘스트나 다른 강의를 진행하지 못했다ㅠㅠ(1장만 읽었으면 됐는데 그것도 모르고 2장까지 쭉 읽고 있었음ㅋㅋ)그러므로 오늘 TIL은 아티클 스터디 후기로 대체합니다,,, 조장님의 아티클.조장님이 설명하시면서 다양한 AI 기술 프로그램이 있다고 알려주셨다.LLM, 트랜스포머 등등,, 들을 땐 엄청 많았던 것 같은데막상 적으려니 두가지밖에 기억이 안난다.조장님이 저것들을 다 알아두고 예습하려는 것 보다는,그냥 이런이런게 있다~ 하는 정도로만..